Je suis toujours dans la préparation de mes ateliers de ceintures de compétences. J'ai créé un atelier pour travailler l'association d'un verbe avec la bonne forme verbale. Il faut relier le sujet qui convient avec la bonne forme verbale en associant...
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Un nouvel atelier pour travailler les suites numériques des nombres <99. Il faut compléter les cases vides. Télécharger « compléter suite numérique <99.pdf »
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En fouillant sur le super blog de Géraldine maitressege, (encore une fois, c'est normal c'est un blog à avoir absolument dans vos favoris ;)) j'ai flashé sur son atelier pour travailler les décompositions de nombres avec les bonbons. Il m'a totalement...
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Voici un nouvel atelier que j'ai créé autour des décompositions de nombres. Il faut pincer la décomposition correspondante à chaque nombre.Le premier fichier concerne les nombres < 59. D'autres viendront avec les nombres supérieurs. Je me suis inspirée...
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Je vous propose un nouvel atelier pour travailler l'écriture de nombres en lettres ainsi que l'association d'un nombre écrit en lettres avec le nombre écrit en chiffres. La première série de cartes concernent les nombres jusque 59. Puis la seconde concernent...
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Un nouvel atelier pour travailler la comparaison des nombres < 1000. Le principe est simple : il suffit de piocher deux étiquettes nombres, de les placer sur la planche, et de placer ensuite le drapeau du cosmonaute dans le bon sens pour illustrer la...
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Voici un atelier tout simple que je vais proposer à mes élèves en atelier en complément des séances d'apprentissage autour des techniques opératoires de l'addition, la soustraction et la multiplication. J'ai tout d'abord créé un premier fichier avec des...
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Voici la traditionnelle frise des anniversaires que je vous partage ici. ;) Elle est en version modifiable pour que vous puissiez l'adapter aux anniversaires de votre classe. Les polices d'écriture utilisées sont les suivantes : Kg always a good time...
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J'ai créé un jeu tout simple pour travailler la notion : passé, présent, futur. Chaque joueur a une planche avec une chenille. Il faut piocher une carte, lire la phrase et désigner si elle est au passé, au présent ou au futur. Si la réponse est correcte,...
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Ma programmation en écriture pour mes CE1 - CE2 est prête. J'ai donc commencé à préparer les divers ateliers que je proposerai en première période en lien avec notre projet : La forêt. Je me suis inspirée des cartes de copie disponibles sur le blog de...
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