Voici un petit nouveau pour varier un peu du jeu de plateau. Chaque joueur dispose d'une planche. À tour de rôle, chacun pioche une carte et réponds à 3 types de tâches :indiquer où est le pronom dans la phrase, indiquer quel pronom peut remplacer le...
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Cette semaine, j'ai profité d'avoir 'peu d'élèves' pour revoir certaines notions. Notamment la décomposition des nombres car certains élèves rencontrent encore des difficultés. J'ai donc préparé un support tout simple pour leur permettre de continuer...
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En conjugaison, nous avons débuté l'apprentissage de l'imparfait. Autant les élèves se débrouillent plutôt bien avec les verbes du 1er et 2ème groupe, autant c'est plus compliqué pour les verbes du 3ème groupe. J'ai donc créé un nouvel atelier pour leur...
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En orthographe, nous travaillons actuellement sur les mots en ail,eil,euil et ouil. Alors j'ai préparé un petit classique qui fonctionne bien : les cartes à pinces où il faut pincer la graphie qui convient pour chaque mot. Télécharger « cartes à pinces...
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En période 3, nous poursuivons notre travail en grammaire en se focalisant sur les pronoms. J'ai donc concocté un nouvel atelier pour mes élèves. Le voici, le voilà ;) Il s'agit pour chaque pingouin de pêcher les poissons qui conviennent en associant...
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Voici un petit jeu de plateau tout simple conçu pour travailler autour des déterminants. On se déplace sur le plateau de jeu : lorsqu'on tombe sur une image, on la nomme puis on donne un déterminant à l'oral qui pourrait convenir. Télécharger « quel déterminant?.pdf...
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Je suis tombée sur l'idée de ces petits flocons de conjugaison pour travailler la conjugaison des verbes au présent et j'ai adoré l'idée. Le verbe à conjuguer est indiqué au centre du flocon et l'élève doit remplir chaque branche du flocon en conjuguant...
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Faire comprendre et assimiler la conjugaison du présent à mes élèves n'est pas chose facile. Ils sont nombreux à rencontrer des difficultés. Alors j'essaie de 'm'adapter au mieux et surtout j'ai décidé de leur laisser du temps. Ils en ont vraiment besoin....
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En cette deuxième période, nous avons débuté notre travail sur le présent. La notion de présent, passé, et futur a été travaillée en première période, mais il me semblait primordial de rebrasser tout ça avant de passer à la conjugaison "pure". J'ai donc...
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En maths, nous avançons avec MHM. Cette semaine, au programme, nous avons travaillé avec les élèves la compétence : ajouter et retrancher 9 puis 19. Je leur ai donc concocté un petit jeu de plateau (oui, oui pour changer...^^) afin de réinvestir tout...
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