Pour faire suite aux ateliers de combinatoire et pour les élèves les plus à l'aise en fin d'année qui commencent à lire des syllabes, j'ai créé un jeu de cartes à pinces de lecture de syllabes simples.Pour chaque carte, l'enfant nomme l'image, lis les trois syllabes proposées, et pince avec une pince à linge la syllabe qui correspond à la syllabe que l'on entend au début du mot(TOMATE : on pince TO).
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