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Au cours de cette période, avec la méthode Maths au CE1 de chez Accès Éditions, nous travaillons la compétence : Dénombrer en utilisant le groupement par 100. J'ai trouvé mon bonheur sur plusieurs blogs avec des ateliers où les élèves doivent grouper les collections par 100 pour dénombrer plus rapidement.
J'ai voulu compléter par un atelier : il s'agit de cartes à pinces où il faut utiliser le dénombrement par groupement de 100 et pincer la bonne quantité.
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En première période, nous avons travaillé la lecture et l'écriture des nombres en lettres jusque 99. En deuxième période, nous allons poursuivre avec les nombres jusque 199.
Voici un premier atelier créé pour travailler la compétence. Il s'agit de cartes à relier à l'aide d'un feutre velleda : il faut simplement relier le nombre à son écriture en lettres..Télécharger « atelier écriture chiffrée <199.pdf »
Jeu de loto des nombres en lettres
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Cette période, nous travaillons le dialogue. En lien avec la méthode MHF, les élèves ont découvert les caractéristiques du dialogue. Place maintenant à l'entraînement afin de travailler plusieurs compétences :
- ordonner un dialogue tout en veillant à ce que celui-ci ait du sens.
- faire correspondre le bon verbe de dialogue pour une phrase
- ajouter la ponctuation manquante pour que le dialogue soit correct (atelier à venir).
Voici donc les différents ateliers créés autour de cette notion.
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Au cours de cette période, nous avons abordé en grammaire et en orthographe le pluriel des adjectifs. En période précédente, nous avions travaillé le pluriel des noms. Cette semaine est donc placée sous le signe des révisions et entraînement. Voici donc un atelier tout simple pour travailler la transformation d'un groupe nominal au pluriel.
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