Cela faisait plusieurs années que j'utilisais la méthode  MHM avec mes élèves de CP. J'adhère totalement à la façon de fonctionner de cette méthode :le fonctionnement en ateliers, la manipulation, les idées fortes de la méthode telles que "l'erreur est un moyen pour apprendre ! " 

J'ai donc choisi de poursuivre la méthode avec mes élèves de CE1-CE2.

J'ai choisi d'adapter l'un des jeux de la méthode :"La piste du gorille". Je l'ai renommé : la piste de l'écureuil. Le principe est le même.

Règle du jeu : Chaque joueur lance le dé. Il avance du nombre de cases obtenu.Si la case est occupée par un joueur, il va à la suivante.S'il tombe sur une case "hibou" ou "biche', il pioche une carte correspondante et applique l'opération indiquée à la case sur laquelle il se trouve. S'il se trompe sur la consigne de la carte, il ne bouge pas. Sinon, il se rend à la case "résultat de l'opération".Le premier arrivé sur les glands (même en dépassant) gagne la partie.

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